Το Γυμνάσιο ολοκληρώνει την εννιάχρονη υποχρεωτική εκπαίδευση λειτουργώντας ως γέφυρα μεταξύ του Δημοτικού και του Λυκείου. 
Σκοπός του είναι να συμβάλλει στην ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών και στην αξιοποίηση των δυνατοτήτων τους. Οι καθηγητές μας διαθέτουν επιστημονική κατάρτιση αλλά και παιδαγωγική συγκρότηση τέτοια ώστε τα μικρά παιδιά που παρέλαβαν από το Δημοτικό, να μετασχηματίζονται σε ώριμους έφηβους, μετην βοήθεια τους.

Στο Γυμνάσιο παροτρύνουμε τους μαθητές μας να

-αναπτύξουν τις ικανότητες τους και να εντοπίσουν τις ιδιαίτερες κλίσεις και τα ενδιαφέροντα τους, μέσα από ποικίλες δραστηριότητες.
-έλθουν σε επαφή με την μεθοδολογία των επιστημών και να αποκτήσουν ένα σημαντικό σύνολο βασικών γνώσεων.
-καλλιεργήσουν το κριτικό τους πνεύμα ώστε να αποκτήσουν αναλυτική ικανότητα και συνθετική σκέψη.
-κοινωνικοποιηθούν μέσα από την ένταξη τους σε ομάδες εργασίας.
-αθλήσουν το σώμα τους.
-αναπτύξουν ολόπλευρα την προσωπικότητα τους.

Οι διδακτικές μέθοδοι που το σχολείο μας εφαρμόζει, ικανοποιούν την επίτευξη των στόχων μας. 
Έτσι, διαμορφώνουμε συγκεκριμένη μεθοδολογία για κάθε μάθημα ώστε ο μαθητής να ξέρει τι θα μάθει - πως θα το μάθει - γιατί θα το μάθει και δίνουμε στους μαθητές μας οργανωμένες σημειώσεις, φυλλάδια, βιβλιοτετράδια ώστε να διευκολύνονται στην μελέτη τους. Η διδακτική διαδικασία εμπλουτίζεται συνεχώς με τη συστηματική χρησιμοποίηση των κατάλληλων για κάθε μάθημα εποπτικών μέσων (προβολές εκπαιδευτικών ταινιών και διαφανειών) ώστε να μετατρέψουμε την διδασκαλία σε ευχάριστη εμπειρία για τους μαθητές.

Εξαιρετική σημασία αποδίδουμε στην ανάπτυξη της εκφραστικής ικανότητας των μαθητών μας, τόσο στον προφορικό όσο και τον γραπτό λόγο, ώστε να διατυπώνουν με σαφήνεια και πληρότητα τις σκέψεις και τις γνώσεις τους. 
Ελέγχουμε τακτικά τις επιδόσεις των μαθητών μας ώστε να εντοπίζουμε έγκαιρα τυχόν αδυναμίες και να επαναπροσδιορίζουμε τις χρησιμοποιούμενες διδακτικές μεθόδους, ενώ προσφέρουμε εξατομικευμένη βοήθεια και διδακτική στήριξη αν κριθεί αναγκαίο.

Τέλος λειτουργούμε δανειστική βιβλιοθήκη ώστε να φέρνουμε το μαθητή σε ουσιαστική επαφή με το βιβλίο και παρακολουθούμε προσεκτικά επιλεγμένες παραστάσεις του θεάτρου και της όπερας, προσανατολίζοντας τους μαθητές μας στην επιλογή ποιοτικής ψυχαγωγίας.